Recursos Gratuitos Engage Primaria …

Recursos Gratuitos Engage Primaria ...

Recursos Gratuitos Engage niños de primaria (transcripción)

Maestro: Como maestro K-5, entendemos que es muy importante integrar el plan de estudios tanto como sea posible. Así que si usted está haciendo una lección en el laboratorio de computación, si se trata de la combinación de algunas de las habilidades de lectura, escritura, habilidades de arte, idioma o sus conocimientos sobre un determinado tema, creo que hace que el aprendizaje mucho más significativo.

Maestro: Hace algunos años, el Distrito tuvo que hacer un montón de recortes en el gasto en tecnología. Y empecé a ver que había una ventaja de utilizar las aplicaciones basadas en la nube, o libres de la tela. Y cualquiera que tenga un ordenador o Internet, se puede acceder a ellos, no solo de la escuela, pero en casa, así que mi objetivo es conseguir que tan excitado que se van a casa y continuar con su aprendizaje. Por ejemplo, pueden hacer su arte digital, o dibujos digitales en programas como Sumo Paint, o Paint Psycho dentro de Google Docs, Google dibujo, PhotoSketch, SketchUp. Estas son sólo unas pocas opciones que les damos.

Estudiante: Esta es una lista de las diferentes aplicaciones que se pueden utilizar para hacer gustaría hacer música o el arte. Es sólo una variedad de ellos que la Sra Dalesio en su conjunto.

Maestro: Y entonces nosotros también nos aprovechamos de una gran cantidad de software gratuito que viene incorporado en nuestros ordenadores de Apple, por lo que utilizamos una gran cantidad de iLife para nuestra edición de fotos y de vídeo en el interior de iMovie, o en iPhoto. Y también usamos cosas como Garage Band y iTunes para que puedan hacer sus grabaciones de audio o crear música.

Maestro: Usted sabe, obtiene sus ingredientes juntos en la carpeta y, a continuación, cuando se mezclan juntos, esto es lo que está haciendo en iMovie. Y luego, cuando se exporta a cabo, es algo así como que estás hornear el pastel.

Maestro: Les di varias opciones en la tarea que tenían que hacer. Y todos ellos tuvieron que utilizar iMovie. El primero de ellos era hacer una historia de vida con imágenes de su infancia menos de tres minutos. Y otra es que podían hacer un poema. Y otra opción es que podían crear un tutorial que explica un concepto que habían aprendido, sabían cómo hacerlo, como un concepto matemático. Y luego el otro era que no podían hacer una narrativa personal u otra historia de ficción que habían escrito, y convertir eso en vídeo en menos de 90 segundos.

Maestro: ¿Y cuál es tu proyecto?

Estudiante: Hice esto narrativa personal, y que quería expresar [inaudible] Pismo Beach.

Maestro: Oh, está bien, por lo que hizo la historia de Pismo Beach.

Maestro: ¿Dónde están las fotos que vas a utilizar para ese proyecto?

Estudiante: Están en el servidor y en la carpeta iMovie.

Maestro: Muy bien, perfecto. Por lo que ya les transfieren a través de su casa?

Estudiante: Bueno, tenemos que hacer como un proyecto de película. Así que tipo de tener un tema y con el tema de hablar en un micrófono, y luego se dibuja imágenes para ir con lo que estás diciendo.

Estudiante: Sad es el color de azul oscuro. sonidos tristes, como llanto y miseria profunda. Triste se siente tan pesado como ladrillos afilados. Triste huele a llorar en una almohada húmeda.

Estudiante: Cuando voy en el laboratorio y hago como un proyecto de iMovie. Y yo sólo voy a hacer una de estas poemas aquí. Y voy a– hay esta cosa llamada "Kid fotos." Voy a recibir la carga en, al igual que en poco como secciones. Ponerlo todo junto, y voy a poner música de fondo, y probablemente voy a hablar de ello, también, un poco.

Estudiante: ¿Y luego ver su audio, y lo puso en iTunes.

Estudiante: Entonces ir a este. Poner todo tu–

Estudiante: Están en orden.

Estudiante: No, pero poner a todos juntos.

Maestro: Si crea un entorno en el que puedan colaborar entre sí, entonces se obtienen mejores ideas entre sí, sino que también ayudan entre sí para terminar sus proyectos.

Estudiante: Mi historia es acerca de baloncesto. En este momento estoy trabajando en el ajuste de la duración de cada foto se va a tomar, y ver donde tengo que colocar las fotos.

Maestro: Tienes las habilidades de escritura y las habilidades de lectura y las habilidades de habla y las habilidades tecnológicas colaborar entre sí. habilidades de organización todos juntos.

Estudiante: Aquí mismo.

Estudiante: Los dos estábamos haciendo tutoriales. Nos dieron el audio primero registrado exterior. Y luego tomamos una grabación de pantalla de lo que estábamos haciendo en este sitio web al igual que la pintura. Y nos gusta acaba de filmar lo que íbamos a mostrar en el tutorial. Luego, el iMovie ponemos el video y se mezclan con el audio. Y cortar algunas partes de audio o recortado algunas porciones de vídeo para que coincida con la clase de arriba.

Estudiante: técnica interesante, ¿eh? Bien, ahora podemos probar algo un poco más difícil. ¿Qué tal, supongo, 25 veces 25.

Maestro: ¿Cuánta gente tiene en sus proyectos de iMovie y subidos en sus carteras digitales?

Maestro: ¿Y lo siguiente que serían capaces de compartirlo con otras personas. Creo que hace que sea aún más significativo en términos de si creen que alguien podría verlo, usted sabe, usted tiene todo el concepto de la audiencia auténtica. Otro concepto importante que quiero que los estudiantes sepan es que no sólo yo enseñándoles. Todos estamos aquí para enseñar a los demás. Y cada uno de nosotros es, ya sabes, un ciudadano de esta clase, y yo quiero que participan y contribuyen a su aprendizaje. Así que definitivamente desea animarles a compartir y colaborar con los demás y ser siempre un aprendiz de por vida.

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  • Productor: Zachary Fink
  • Productor / Director: Stephen Brown
  • Director de Fotografía: Vanessa Carr
  • Editor: Mateo Beighley
  • Título Secuencia: Randy Murray Productions
  • Digital Media Comisario: Amy Erin Borovoi
  • Productores ejecutivos: Erin Crysdale & David Markus
  • Gracias Chris Fitzgerald Walsh, ayuda para encontrar el maestro perfilado en este episodio.

Producido en colaboración con el canal de Enseñanza.

Video Serie Tech2Learn

Nuestra nueva serie de vídeos va dentro de las aulas de los educadores que utilizan herramientas de la tecnología en sus clases todos los días. Aprender de sus retos, celebrar sus éxitos, y compartir sus recursos en cada episodio.

Esta serie es una coproducción con el canal de Enseñanza.

Recursos adicionales y herramientas de la señora Dalesio

Una lista de enlaces a más de 100 grandes herramientas en línea gratuitas para los niños a utilizar en el aula, como Animoto. Storybird. y VoiceThread. También incluye el trabajo del estudiante muestra realizada con cada herramienta, y algunas herramientas tienen tutoriales.

Una presentación de diapositivas de una presentación de la señora Dalesio dio en una conferencia sobre el uso de herramientas digitales con los niños

Se puede ver ejemplos de sus tareas de clase de la Sra Dalesio, así como las instrucciones para herramientas de alta tecnología que utiliza en su canal de YouTube. Ella también publica tutoriales en vídeo. incluyendo su "Photoshop para niños" serie, en Vimeo.

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